Designer des formations accessibles et engageantes
Faire de l’inclusivité un levier d’engagement des apprenants plutôt qu’une contrainte administrative (Qualiopi, indicateur 26).
Public
Public visé : Responsables formation, concepteurs, formateurs, RH
Prérequis : Aucun
Objectifs
- Diagnostiquer les barrières d’apprentissage (cognitives, numériques) dans un module
- Comprendre les principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage
- Adapter les supports de formation pour plus d’accessibilité
- Innover dans ses modalités pour engager tous les profils de stagiaires
Programme
- Matin : exigences Qualiopi (indicateur 26), principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage, diagnostic d’accessibilité d’un parcours (RGAA)
- Après-midi, « Inclusiv’Lab » : ré-ingénierie d’un parcours existant pour le rendre plus engageant, test d’outils numériques (transcription par IA, synthèse vocale, reconnaissance vocale)
Méthodes pédagogiques
Exposé, diagnostic, travail en sous-groupes, co-design, jeux de rôle.
Évaluation et supports
QCM post-formation.
Supports et ressources : Supports et fiches de synthèse, personnalisation possible.
Documents remis : Attestation de fin de formation et certificat de réalisation.
Tarif et financement
800 € le groupe (7 h). TVA non applicable. Hors frais de déplacement. Modalités de financement : nous contacter.
Accessibilité et handicap
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Référente handicap (certification ANFH) : Sarah Lamy. Contactez-nous avant l’inscription pour adapter les conditions.